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Edição |
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v. 1, n. 2 (2017): CTS |
O COTIDIANO DE UMA CIDADE VIOLENTA: REPRESENTAÇÕES DE LUZIÂNIA SEGUNDO OS ALUNOS DO IFG |
Resumo
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Marizângela Aparecida de Bortolo Pinto, Caroline Soares Santos, Ananda Soares e Melo Pulga, Rayanne Lisboa de Oliveira |
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v. 1, n. 2 (2017): CTS |
O PROTAGONISMO JUVENIL NOS MOVIMENTOS DE REPRESENTAÇÃO ESTUDANTIL |
Resumo
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Marisa ALVES VENTO |
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v. 1, n. 1 (2015): CTS |
OS BOTÕES DE NAPOLEÃO: AS 17 MOLÉCULAS QUE MUDARAM A HISTÓRIA – UMA SUGESTÃO DE ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR |
Resumo
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Cleberson Souza da Silva, Diego Arantes Teixeira Pires |
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v. 1, n. 2 (2017): CTS |
PLATAFORMA WIGGIO E ENSINO DE LÍNGUAS: UMA PROPOSTA DE INTERAÇÃO NO AMBIENTE VIRTUAL |
Resumo
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Limerce Ferreira Lopes |
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v. 1, n. 2 (2017): CTS |
PLATAFORMA WIGGIO E ENSINO DE LÍNGUAS: UMA PROPOSTA DE INTERAÇÃO NO AMBIENTE VIRTUAL |
Resumo
PDF
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Limerce Ferreira Lopes |
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v. 1, n. 2 (2017): CTS |
PROJETO PRÁTICO MULTIDISCIPLINAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA MOTIVADORA DO ESTUDO NO ENSINO MÉDIO |
Resumo
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Ernane Rosa Martins |
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v. 1, n. 2 (2017): CTS |
REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS DE ETA E ETE EM OBRAS DE ENGENHARIA |
Resumo
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Leonardo Ramos da Silveira, Rodrigo Nobre de Araújo |
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v. 1, n. 2 (2017): CTS |
SIG's Web Pelo Brasil |
Resumo
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Yago Luiz dos Santos, Henrique Pereira de Freitas Filho |
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v. 1, n. 1 (2015): CTS |
USO DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA COMO METODOLOGIA FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER |
Resumo
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Cleberson Souza da Silva, Alan Dumont Clemente, Diego Arantes Teixeira Pires |
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v. 1, n. 1 (2015): CTS |
UTILIZAÇÃO DO ROBOCODE COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO AO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETO NA DISCIPLINA DE PROGRAMAÇÃO PARA WEB |
Resumo
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Ernane Rosa Martins |
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