Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 2 (2017): CTS O COTIDIANO DE UMA CIDADE VIOLENTA: REPRESENTAÇÕES DE LUZIÂNIA SEGUNDO OS ALUNOS DO IFG Resumo   PDF
Marizângela Aparecida de Bortolo Pinto, Caroline Soares Santos, Ananda Soares e Melo Pulga, Rayanne Lisboa de Oliveira
 
v. 1, n. 2 (2017): CTS O PROTAGONISMO JUVENIL NOS MOVIMENTOS DE REPRESENTAÇÃO ESTUDANTIL Resumo   PDF
Marisa ALVES VENTO
 
v. 1, n. 1 (2015): CTS OS BOTÕES DE NAPOLEÃO: AS 17 MOLÉCULAS QUE MUDARAM A HISTÓRIA – UMA SUGESTÃO DE ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Resumo   PDF   PDF
Cleberson Souza da Silva, Diego Arantes Teixeira Pires
 
v. 1, n. 2 (2017): CTS PLATAFORMA WIGGIO E ENSINO DE LÍNGUAS: UMA PROPOSTA DE INTERAÇÃO NO AMBIENTE VIRTUAL Resumo   PDF
Limerce Ferreira Lopes
 
v. 1, n. 2 (2017): CTS PLATAFORMA WIGGIO E ENSINO DE LÍNGUAS: UMA PROPOSTA DE INTERAÇÃO NO AMBIENTE VIRTUAL Resumo   PDF
Limerce Ferreira Lopes
 
v. 1, n. 2 (2017): CTS PROJETO PRÁTICO MULTIDISCIPLINAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA MOTIVADORA DO ESTUDO NO ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Ernane Rosa Martins
 
v. 1, n. 2 (2017): CTS REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS DE ETA E ETE EM OBRAS DE ENGENHARIA Resumo   PDF
Leonardo Ramos da Silveira, Rodrigo Nobre de Araújo
 
v. 1, n. 2 (2017): CTS SIG's Web Pelo Brasil Resumo   PDF
Yago Luiz dos Santos, Henrique Pereira de Freitas Filho
 
v. 1, n. 1 (2015): CTS USO DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA COMO METODOLOGIA FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER Resumo   PDF
Cleberson Souza da Silva, Alan Dumont Clemente, Diego Arantes Teixeira Pires
 
v. 1, n. 1 (2015): CTS UTILIZAÇÃO DO ROBOCODE COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO AO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETO NA DISCIPLINA DE PROGRAMAÇÃO PARA WEB Resumo   PDF
Ernane Rosa Martins
 
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